我熊猫，但顶流 第1节(3/3)

面几位捧着纸碗的男人面面相觑……

其中一位小青年刚卷了一叉泡面，准备送中，就看到一只庞然野兽现在了视线，意识瞳孔瞪大，保持着举叉的动作，一动不敢动：“教，教授！有熊！！！”

同样准备吃泡面的一位中老年男士，也对于营地突然现一只野兽震惊了一，可他的心态比小青年好多了，他冷静：“不要慌，不要动，我们先看看它有没有恶意。”

一熊几人隔着一大块空地，宛如楚河汉界，谁也不打扰谁，就这么隔“岸”互相打量起来。当然，主要是几人打量熊猫，熊猫的睛一直目标明确地盯着他们手中的——泡面。

小青年看了一会，忽然双放光：“教授，好像是只大熊猫！”

教授也很激动，要知近年来野生熊猫的数量越来越少，为了让熊猫们可以更好的繁，人们也不再人工受，都让它们自己本，只有特殊况的时候，才会采用人工方法。

可即便如此，熊猫的数量也越来越少了。

虽然门有专门训练熊猫幼崽参与野外适应训练培训的，可由于圈养过久，大多数熊猫的野外生存能力都非常低，需要时不时地行返归救助。

他们原本来，就是为了检查一放归的大熊猫们是否受到伤害，是否需要救助。

可看前这只熊猫的模样，显然不属于登记在谱系的放归熊猫。

它的型比起圈养熊猫更加结实，曲线更加畅，就连神都更加带有天然的野纯真，即使上脏，导致发黄发黑，可是不难看，这是一只非常漂亮的大熊猫！

而且，这还是一只野生大熊猫！

教授对于野一代的惊喜之，在瞬间突破了恐惧，他并不打算将这只大熊猫捕捉回去，毕竟大自然才是它们真正的居所。

教授将手中的泡面放，示意助手去取摄影机，他准备拍摄几张野生大熊猫的照片回去，同时他也让小青年去携带的行李中找几个果来。

在他吩咐这些的时候，元酌兮动了。

他看到老教授将泡面放了，饥饿之，他也控制住了兽，抬看了一教授，若是教授说这是给他吃的，他就过去吃，若不是，就算了。

然后，他就看到教授叫边的属去拿果了。

嗯……

拿果不就是不吃面，不吃面不就是让他吃，让他吃不就是自己的信徒？！

这么等量代换一，元酌兮用一“你很不错”的目光扫视了一老教授，迈着优雅的步，往泡面的位置走去。

见到大熊猫走动过来，几人都僵住了，意识地往后躲了几米。虽然大熊猫看着可，但毕竟是熊，要是大熊猫发狂，他们几人可不是对手。