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我能看见正确的怪谈规则[无限] 第315节(1/4)

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如果她也过不了小测的话,那苏容就应该考虑一下自己到时候是否应该按照正确的答案答题了。或许答不对才是正确的?

不过这次她猜错了,班长难得显露个人情绪的笑了下:“我当然能过,我可是班干部啊。”

这话说的很有意思,乍一听好像是说她作为班干部成绩好,当然不会小测不过。但是仔细分析一下就会发现,这句话的实际意思是因为她是班干部这个职位,所以能过。

是班干部这个职位让她能在听懂课程的情况下,还能通过小测?

但这听上去很没有道理,难道这是班干部的特权吗?

苏容重新回忆了一下班干部有什么用,根据之前各种证据的判断,它的作用无非就是保护在这所学校里的正常人。

他们这些调查员为什么听不懂上课的内容?在苏容看来,很有可能就是因为他们是正常。而上课的内容是只有“疯子”才能听懂的。

这样顺着往下推断的话,恐怕班干部这个职位的作用恐怕是能让班长和其他“疯子”一样听懂上课内容,而她本身作为一个正常人,是听不懂上课内容的,所以也能通过小测。

假如这个推断成立,那么小测的内容就完全与上课内容无关,只与“疯子”和正常人的区别有关。

“疯子”和正常人的区别是什么?污染程度以及三观不同。小测的考题应该就在二者其一。

意识到这一点,苏容长舒一口气,不再关注考试的事。

在她思考的那段时间,她们已经走到了三楼教务处门口。三楼果然像班长说的那样非常安静,走廊里一个人都没有。透过门口的玻璃,可以看到里面的学子都在认真读书听讲,完全就是一副要高考的样子。

“班长,所以你们学的到底是什么啊?你知道的,我听不懂,所以很好奇。”苏容小声问道。

班长细致的回答了这个问题,但在苏容的耳朵里就是“阿巴阿巴”的一通胡言乱语,一个字都听不懂。

果然规则怪谈不会留下这个漏洞,苏容叹了口气,遗憾的说:“还是听不懂。”

“正常。”对此班长并不例外。她刚才之所以愿意跟苏容讲,也只是尽到一个班长的职务而已,“这次小测结束之后,或许你可以和老师说一说这个问题。”

说一说什么问题?

是他们上课听不懂的问题?

不,并不是。如果她没猜错的话,班长的真正意思是想让她去说一说自己想当班干部这件事。成为了班干部,自然就能和班长一样听懂上课内容了。

之所以要在小测之后再说,是为了向老师证明自己是个正常人。

这的确是一个很不错的方法,但可行性并不高。小测的时间在周五,而今天才只是周一而已。以苏容对【固定规则怪谈】的了解,真要是在这里生存到周五,恐怕黄花菜都凉了。

最多到周四,她就必须至少把通关方法找出来,不然恐怕再想离开这个规则怪谈就难了。

就像上一个「迷迭香社区」一样,「祂」一直在温水煮青蛙,暗中布局。等到第六天的时候,就可以完全控制这个世界。到时候就不再有调查员能够离开了,他们会连同这个虚拟世界一起消失。

这个「第十三中学」苏容目前没有看出「祂」到底在干什么,又藏在哪里。不过这才是第一天,她也不急。

“咚咚咚。”

班长敲响教务处的门,很快里面传来一声“进来”,她立刻推开门,和苏容一起走了进去。

教务处从表面上看并没有什么稀奇的,就像所有学校的教务处一样,有办公桌、办公椅、大窗户和一些植物……

之前见过的教导主任就坐在黑色真皮办公椅上,在看到苏容的时候愣了一下,随后移开目光问班长:“你们怎么来了?”

班长立刻详细的把刚才发生的事情讲了一遍,最后请求自己要查看监控来把蒙面人找到。

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