219.你管这个叫民主？(2/2)

而多明尼克看着这个结果顿时眉大皱，因为他在接手之初就是预想大家的基础较差要一一积累不能之过急，但是现在要加速，岂不是背而驰，但前这毕竟这是‘民主’来的结果，代表的是‘大多数人的立场’。自不然，梵那一撮人就是民主的惨案，而这些站在民主制的人自然而然是无视了这群真正应该在d班的人的需求。

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而那些勉勉听懂，或者对自己实力心知肚明的人自然是毫不犹豫地靠在梵的边。但是很显然，梵这边的人数量比较少，而茉莉也是不安地挽着梵的手“这该怎么办？我觉得多明尼克老师不用改变啊。”

会到‘民主’的可怕，那就是因为芙尼本就不是一个人，而是一个团，她边的人在用‘我们的平其实可以接受更快的讲课速度’来游说着那些听懂了的学生，让他们产生了自己懂是因为聪明，而不是因为老师耐心讲解的轻微错觉（因为不确定是否真聪明）。

“等等！”芙尼再一次站了来“校，为什么是我们去c班！”

两边人数分定，站在梵这一边的只有班里三分之一人左右，芙尼看着这个结果‘相当满意’，“老师，这就是民主的结果，我们得到的票数已经过半，甚至有压倒优势，我代表同学们请求多明尼克老师调整你的讲课速度和讲课容。”

就在这个时候，c班的负责老师夏洛特突然敲了敲教室门“多明尼克，你在上课吗？刚刚我收到校的消息，说让我来这里接分学生去c班？”

“不用找，我在这里~”白发红的梵在学生一片目瞪呆中从人群里走了来“抱歉多明尼克，打扰到你上课，夏洛特也是我通知她过来的”话毕，梵抖了抖脚，上的法解除，恢复了原来的模样。

夏洛特看了看那一群人“这里大概七十到八十人，我那个课室的确是小了一，那麻烦校你帮忙换个大的吧~”

夏洛特看着梵玩起了变装游戏，又看了看这突然被分得泾渭分明的d班，“校，随时听候你的差遣，我c班的孩们听说有人要加他们可是兴奋得不得了呢~我猜，你想让我领走的，是这少分的人？”

多明尼克满脸都是诧异“校？校不在啊，他也没来过，我也没收到相关的消息啊”

梵摇了摇，指了指芙尼他们那三分之二的人“是多的这边，不过说真的，我也没想到数量会这么多，需要我替你们准备一间更大的课室吗？”

梵轻轻地拨通手机示意茉莉稍安勿躁“栉川，这里是我的学校，我有我的理方法。”

“那接来我要预备的课，就比度快一吧，这样可以适应大分人的需求”多明尼克看着那些被‘抛弃’的学生颇为无奈，尽他已经意识到他们才是d班真正的‘本’。