娇气，但软饭硬吃[快穿] 第312节(2/2)

鹊弯了弯，“好吧，先和小蚂蚁说再见，课再一起玩吧，上课要专心。”

鹊好奇地弯了弯腰，凑前看那三个孩桌前，“你们在什么？”

小老师敲敲桌，叫这位比自己了将近一个半的学生坐好。

绷着严肃表，鹊站在桌旁，“我教你写字，你可要认真学。”

恰时铃声响起，鹊让他们收拾书包放学回家去了。

李观梁忽地声打断，看着桌上的纸笔，问：“能不能先学老师的名字？”

李观梁模仿字形来写，写了个丑丑的倒装字。

鹊抿了抿，改而抱住他的腰，脸埋在他后背上，安：“没关系，那到你家去，我教你。”

新学一篇课文《山雀》，讲到生字的时候，鹊着粉笔在黑板上画一个括号，又在后跟一个“雀”字。

李观梁惭愧地摸了摸后脑，“是，你们说的是。”

鹊笑着让她坐，在旁边小黑板每个孩的名字上找到柳云彤，添上“正”字当中的一个笔画。

鹊坐在自行车后座上，晚风把他略微的发尾起来。

李观梁老实回答：“家里穷，小时候念过一两年私塾，第二年还欠着第一年的学费没清，先生叫上父母来骂了一通，没脸再赖着学了。”

鹊写完了，问：“观梁哥，我刚刚写得是什么字？”

他盯着鹊一笔一划地在纸上写自己的名字。

名字叫彤彤的小女孩，站起来，“麻雀！”

李观梁对此很有学习的积极。

桌上爬着两个小蚂蚁，三个孩脑袋挤着脑袋在看。

凑齐了三个正字就能换小奖励。

鹊画过的位置，像是窜电一样发麻蔓延上。

炊烟袅袅的村村尾，河上飘着汽织就的薄雾。

李观梁发窘而惭愧：“我不大识字，更不会写。”

正好巩固今天李观梁在门外听的知识了。

但这样一来，学校里现在的日也了。

鹊又写了一遍。

李观梁险些握不住自行车的车把手。

鹊写在后背上，就更加有难度，他猜也没有绪。

“先教你写你的名字。”

李观梁立在门等人，他天天过来接鹊，大家都认识他，就被一群小孩嘻嘻哈哈经过的时候又笑话一番，“李队，你得叫小老师给你开小灶补补课！”

………

立即就有坐在前排的孩反应过来，举起手，“老师！我会！”

今天最后一节是语文课。

他只能连蒙带猜认得几个笔画简单的字，在村里农活早晚归也没什么认字的需求，公社开会签名还可以用红指印代替，索也没再学。

报名时由学校开单据来，到年底了统一由生产队社员往来账上扣除。

窗外传来一低沉的声音：“鹊。”

鹊只好手把手教他写，他侧着，圈住李观梁的手来写。

他不吭气，拿指腹在李观梁后背上写字。

孩们左右看看，又笑起来，“第八生产队的李队不识字，和我们竹脑壳儿一个样！”

鹊没架，和孩们熟了，都叫他小老师。

凑在一起看课本，就容易搞小动作。

三个孩“腾”地满脸通红，坐得笔直端正。

鹊说着。

课室里哄堂大笑起来，好朋友叫他的绰号，“竹脑壳儿，你是呆瓜，这怎么是同一个鹊字呢？”

“好，彤彤你来回答。”

鹊转过，是他之前任命的语文课代表，一个小女孩，家里条件不太好，衣服上打的补丁总是比其他孩的多几个，此刻腼腆而期盼地看着他。

他们如小啄米，“好、好的，老师。”

鹊顿了一，“也可以。”

李观梁放米煮饭，洗了个手，就回到房里去。

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鹊正等着他，房里有张黑漆方三屉的木桌，桌前仅一把竹椅。

底的孩开始七嘴八地说“罗雀”、“黄雀”，其中有一个刚刚看蚂蚁的孩，闷闷地憋一个“喜鹊”。

字他认识的，但是在鹊字上，李观梁不止闹了一次笑话了。

剩的经费连每人一本书本也不到，课室的桌是桌，一张桌坐三个人，于是三个孩才能分享一本课本。

李观梁哪里知。

这是一题目。

见鹊过来了，课室里其他孩的视线也齐刷刷往他们这儿看。

笔给李观梁。

一次是初次见面，第二次就是今天等人放学。

鹊问他：“你之前没有去上学吗？”